editoriali

ago 2025
si ricomincia... come sempre? di M. Gloria Calì
politica internazionale
lug 2025
Il tempo di Gaza - proposte di riflessione e di didattica di redazione

le nostre iniziative (video)

temi e problemi
lug 2025
"Sapere per far sapere, è necessario" - intervista a Paola Caridi a cura di M. Gloria Calì
temi e problemi
giu 2025
Valutare-apprendere-insegnare a cura di redazione
iniziative e convegni
mar 2025
Intelligenze, artifici e giovani menti in apprendimento a cura di M. Gloria Calì
iniziative e incontri
mar 2025
Leggere per capire-per capirsi a cura di redazione

scuola e cittadinanza

politica scolastica
set 2025
RAV infanzia e Autovalutazione nelle sezioni "primavera": prospettive e nodi nei servizi educativi alla luce della normativa recente di Rosalba Marchisciana
video-intervento
lug 2025
300 secondi per l'istruzione pubblica contemporanea (VIDEO) a cura di Anna Locchi
politica internazionale
mag 2025
Infanzia a Gaza di Franca Manuele

cultura e ricerca didattica

temi e problemi
lug 2025
Indicazioni Nazionali 2025: dal 7 Luglio il documento è definitivo, tra conferme e novità di Simonetta Fasoli
l'indagine
set 2025
L’insegnante nella scuola italiana di oggi: un’indagine conoscitiva (I parte) a cura di Luigi Tremoloso
testimonianze
ago 2025
Il vocabolario, strumento di democrazia di Paola Conti
temi e problemi
set 2025
Il “diritto all’orma” dei bambini di Gaza di Annalisa Marcantonio
temi e problemi
set 2025
L'ora della scuola infelice di Pietro Levato
racconti di scuola
lug 2025
Della necessità dell’Intervallo di Paola Conti

dopo scuola

una recensione
set 2025
"Tra i banchi" di Maurizio Muraglia
lo scaffale
ago 2025
Sono italiano, lo giuro di Simohamed Kaabour di Laura Fusca
una recensione
set 2025
Crisi e soluzioni nelle relazioni educative di M. Gloria Calì
lo scaffale
ago 2025
Ersilia Zamponi: per un apprendimento linguistico ludico e creativo di Gianluca Salamone
testimonianze
lug 2025
Goffredo Fofi. Un testimone e un maestro difficile da dimenticare di Annalisa Marcantonio
una recensione
lug 2025
"Il primo libro di didattica della storia": un manifesto per la storia da insegnare a scuola nel XXI secolo di Lorella Villa
una recensione
giu 2025
"Né Oriente né Occidente": narrazioni necessarie del mondo nuovo che già abitiamo di Giulia Cordone

opinioni a confronto

il caso
mar 2025
Difendiamo l’educazione dei bambini e delle bambine nella indipendenza della scuola pubblica dagli interessi commerciali di Maria Luisa Iori
il caso
mar 2025
La scuola al mercato. O "il" mercato? a cura di M. Gloria Calì

Verso il 18 OTTOBRE

Quale scuola e quale società vogliamo? Attraverso le critiche alle Indicazioni 2025, un'occasione per ribadire la propria "coscienza di classe", ...

il tavolo della redazione

politica culturale
lug 2025 - Sulle "Indicazioni 2025": seconda parte a cura di redazione
giu 2025 - Svalutazione scolastica di collettivo "Questa scuola non è un albergo"
politica culturale
apr 2025 - Si legge, sulle Indicazioni 2025... - DISCIPLINE e CAMPI DI ESPERIENZA di redazione
politica culturale
mar 2025 - Si legge, sulle nuove "Indicazioni nazionali"... a cura di redazione

i/stanze

Tutti gli autori...

a scuola (schede e video)

Fare una buona scuola è possibile (e necessario): percorsi, unità e materiali didattici frutto di sperimentazioni di singoli insegnanti, di gruppi o di scuole.

orizzonti

reprint

Articoli pubblicati nel corso degli anni su "Insegnare" o nelle collane del cidi che vale la pena rileggere perché magari provocatoriamente ancora attuali