Home - Una scuola per la cittadinanza - Iscrizioni al ciclo di seminari

a cura di insegnareUna scuola per la cittadinanza

06/10/2020

Iscrizioni al ciclo di seminari

 

Una scuola per la cittadinanza
Ciclo di seminari webinar organizzati da insegnare
in collaborazione con alcuni cidi territoriali
L’educazione alla cittadinanza non è una materia 
ma il mandato che la Costituzione affida all’intero progetto curricolare della scuola pubblica

 

 

 

insegnare - cidi L’educazione alla cittadinanza non è una materia
Introduce e coordina:  Caterina Gammaldi  - 
Apre il confronto:  Giuseppe Bagni
Intervengono:     Francesco Sinopoli  -  Mauro Palma  -   Simonetta Fasoli

Le iscrizioni sono state chiuse il 18.10 al raggiungimento del limite di 100 partecipanti.
Sono state accolte circa 20 iscrizioni in "lista di attesa", che potranno subentrare nel caso di rinunce


insegnare in collaborazione con Cidi di Cosenza e Cagliari Saperi disciplinari e cittadinanza 
Introduce e coordina:  Anna - Chiara Monardo  
Apre il confronto:  Eleonora Aquilini
Intervengono:     Carmela Fortugno - Luigi Menna - Marisa Cavalli - Rosamaria Maggio 

Il seminario si è svolto regolarmente dopo aver superato la soglia dei 100 iscritti


insegnare in collaborazione con Cidi di Pescara  Palermo Potenza Roma Esercizi di cittadinanza: la laboratorialità entro e oltre le discipline  
Introduce e coordina:  Rosanna Angelelli
Apre il confronto:  Maria Luigia Amoroso
Intervengono:   Angela Caruso - Mariella Ficocelli - Gloria Calì - Daniela De Scisciolo 

Il seminario si è svolto regolarmente dopo aver superato la soglia dei 100 iscritti
 


 

insegnare in collaborazione con Cidi di Pordenone e Carnia L’ambiente di apprendimento: ragioni e variabili implicite
Introduce e coordina:  Maria Angela Truccolo
Apre il confronto:  Cinzia Mion
Intervengono:   Antonella Bruzzo - Luisa Girardi - Valentina Chinnici - Marilena Rossetti 

 
Il seminario si è svolto regolarmente dopo aver superato la soglia dei 100 iscritti


Un'ora prima dell'inizio del seminario, verrà inviato il collegamento alla piattaforma Zoom sull'indirizzo mail fornito nel modulo 

A richiesta, i partecipanti ai seminari riceveranno un attestato.
Le relative informazioni vengono fornite durante ciascun seminario

 

L’educazione alla cittadinanza consapevole

non è una materia, né un progetto

è il mandato affidato dalla Costituzione alla scuola pubblica 

L'educazione alla cittadinanza è compito complesso ed essenziale dell'intero progetto educativo. È un errore grave ridurla a un'ora settimanale senza epistemologia disciplinare e in nome di una concezione onnicomprensiva e al contempo vuota della "trasversalità". 

Viviamo in una società che promuove, predilige e premia il consumo, l'individualismo, il merito, la competizione e poi si stupisce e finge di flagellarsi per la fine del lavoro, la crescita delle disuguaglianze, i danni ambientali, i rapporti interpersonali compromessi e spesso violenti...

Continuiamo a rimanere esterefatti e turbati dall' intenzione, in un simile contesto, di voler istituire l' insegnamento trasversale di educazione civica" per 33 ore all'anno con voto, spesso motivato da preoccupazioni moraliste o contingenti e impartito non si sa da chi e come e sulla base di quali competenze scientifiche e professionali.

La scuola pubblica è l'unico luogo dove si possa e si debba perseguire la crescita individuale e collettiva attraverso la pratica teorica delle conoscenze, delle competenze, dell'analisi interpretativa della realtà e della capacità di giudizio, in nome della pari dignità umana, senza interessi economici o appartenenze precostituite ma come conquista ed esercizio degli strumenti per una cittadinanza consapevole.

Questo è il compito e la ragion d'essere della scuola pubblica, che la esercita come educazione attraverso l'istruzione e la cultura in tutti i suoi momenti e le sue prassi, nell'unitarietà del suo progetto formativo, cui ogni insegnamento deve concorrere attraverso la specificità del proprio ruolo e in collaborazione operativa con gli altri, in un contesto in cui la convivenza sia vissuta e praticata prima che predicata.

Stiamo lavorando a iniziative di contrasto della legge 92/2019 di introduzione dell'insegnamento di educazione civica. Chi voglia farci pervenire riflessioni, esperienze o proposte ci scriva a redazioneinsegnare2010@gmail.com


Ritorna alla Bacheca