Sul D.D.L. che contiene parole come "valutazione", "condotta", "autorevolezza"... si esprimono con una voce sola le associazioni CIDI, MCE, Proteo Fare Sapere: il dissenso è pieno e totale. 

Per tutte e tutti coloro che lavorano ogni giorno per dare valore ad apprendimenti e apprendenti, 

"Le associazioni CIDI, MCE, PROTEO Fare Sapere, sollecitano gli/le insegnanti, i collegi dei docenti a dare continuità al lavoro avviato in questi anni:

• ●  di ricerca, nella definizione di strumenti di lavoro per una didattica che sia un percorso di crescita per docenti e studenti/studentesse;

• ●  di ricorso a strumenti narrativi e descrittivi per la valutazione in itinere evitando formule standardizzate e chiuse;

• ●  di messa a punto di modalità di comunicazione che possano accompagnare i giudizi sintetici nella primaria e i voti negli altri gradi di scuola;

• ●  di condivisione dentro e fuori dalla scuola del senso profondo di una valutazione formativa, centrata sulla partecipazione attiva di tutti i soggetti."