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"L'ora di scienza"
Nel volume "L'ora di scienza" (PM edizioni) si assiste ad una "rottura delle diverse asimmetrie quotidiane: l’accentramento della parola nella persona del docente, le pratiche puramente trasmissive dei contenuti, la geografia tradizionale degli assetti d’aula e il potere ricattatorio del voto. In questa inversione di rotta si ricerca il gusto dell’esplorazione, nella fiducia che "il sapore del sapere" – gustato prima individualmente e poi collettivamente – possa scatenare la dopamina e appassionare ai processi di ricerca". (Dalla recensione di Giulia Cordone)
Si tratta quindi di ripristinare il curricolo di scienza, in tutto il percorso scolare, come movimento attraverso il sapere per la costruzione
integrale della persona nelle sue relazioni: tra essere umani e conoscenza, tra esseri umani e non umani.
integrale della persona nelle sue relazioni: tra essere umani e conoscenza, tra esseri umani e non umani.
Ci sono 34 autrici e autori, nel volume, dal mondo della scuola, dell'università e della ricerca, a tessere la trama complessiva di un discorso che entra dentro la disciplina scolastica esplorandone la sua forza generativa e dimostrando l'importanza dello studio collettivo e del dialogo con gli altri ambiti del sapere.
Tra queste voci c'è anche quella, preziosa, di Eleonora Lombardo; la scrittrice esplora un'altra relazione essenziale nello sviluppo umanizzante dei saperi: il rapporto tra scienza e immaginario.
Tutti i materiali di presentazione del volume si trovano a questo link, nella sezione ORIZZONTI.
Per acquistare il volume, si possono usare le piattaforme di vendita online o il sito dell'editore PM .
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