A differenza degli ultimi anni, ripristineremo le esclusive per chi si abbona:

Il contributo di M. Ambel, Le tracce di un percorso , “insegnare”, 2022: ricostruzione critica della politica scolastica degli ultimi vent’anni
con rimandi ragionati a molti articoli tratti dalla rivista.

Quindi, man mano che saranno pubblicati,
- dalla sezione “a scuola”: il resoconto di esperienze didattiche
- dalla sezione “reprint”: archivio di articoli del passato su temi ancora rilevanti
- dalla sezione “orizzonti”, i report di gruppi di ricerca (riservato alle scuole e ai gruppi di ricerca presso i cidi territoriali)
e inoltre 
- la possibilità di dialogare con uno o più autori delle i/stanze