login | cerca nel sito
per abbonarsi
homela rivistai/stanzea scuolaorizzontii dossierin evidenza
Home - Articoli correlati

Articoli correlati:

“Oggi cosa faccio… interrogo o spiego?”

  • rivista / scuola e cittadinanza - La formazione degli insegnanti - formazione dei docenti, formazione in servizio
  • rivista / scuola e cittadinanza - Dal futuro: "Le Dieci Regole per la Scuola" - democrazia, relazione educativa, scuola pubblica
  • rivista / scuola e cittadinanza - È un uovo di gallina che qualcuno ha dipinto (parte II) - apprendimento, collaborazione, saperi
  • rivista / scuola e cittadinanza - È un uovo di gallina che qualcuno ha dipinto (parte I) - apprendimento, esperienza, inclusione
  • rivista / cultura e ricerca didattica - "In medio stat virtus" o, per citare Orazio, "Est modus in rebus" - didattica della letteratura, relazione educativa
  • rivista / dopo scuola - Ripensando al prof. Keating... - professionalità docente, relazione educativa
  • rivista / scuola e cittadinanza - L'Università e la formazione dei docenti - formazione dei docenti, immissione in ruolo
  • rivista / cultura e ricerca didattica - Per una valutazione conversativa - relazione educativa, valutazione
  • rivista / scuola e cittadinanza - Il disagio di non conoscere l'altro... - adolescenza, identità, relazione educativa
  • rivista / scuola e cittadinanza - Un docente a misura di apprendimento - professionalità docente, progettazione educativa, relazione educativa
« 1 2 3 4 5 »
 

INSEGNARE

Direttrice: M.Gloria Calì

Versione on line delle riviste Insegnare e Insegnare dossier
del CIDI - Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti

Codice ISSN 2532-6198

Redazione: redazione.insegnare@gmail.com
Amministrazione: administrator@cidi.it
P.zza Sonnino, 13 - 00153 Roma

RedazioneContattiMappaPrivacyCookies policy