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Coordinamento CIDI - Novembre 2026

Professionalità docente e libertà d'insegnamento

Non è mai stato particolarmente facile essere insegnanti, nella scuola della Repubblica, soprattutto se questo ruolo è stato assunto con senso di responsabilità culturale, civile, politica. Le stagioni della scuola italiana sono state un'alternarsi di maggiore o minore distanza rispetto al progetto che la Costituzione assegna all'istruzione. In questo momento storico, tuttavia, si rischia che il senso della scuola, quindi il suo legame con la società reale, si perda completamente: i provvedimenti normativi degli ultimi quattro anni stanno rapidamente distruggendo i fondamenti della scuola, già profondamente indeboliti da decenni di politiche mortificanti. 

Il ruolo culturale e sociale dell'insegnante, espresso dalle leggi sull'autonomia e sulla libertà d'insegnamento, si sta velocemente svuotando di senso, mentre tante persone che lo incarnano continuano a lavorare per garantire formazione significativa e opportunità di sviluppo personale ad alunni e alunne che incontrano ogni giorno nelle classi. Eppure, basta guardarsi intorno, anche restando in Europa, e si può constatare che il sistema scolastico italiano è quello che, potenzialmente, garantisce inclusione e qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento. 

La percezione e la realtà della professione docente è stato al centro di un'indagine condotta da tre sedi territoriali del Cidi (Palermo, Napoli, Torino), e questo lavoro lungo e collettivo ha dato vita ad una pubblicazione (reperibile a questo link). 
 

A corredo di questo studio, su questa rivista sono stati pubblicati alcuni approfondimenti di Luigi Tremoloso, che è parte nel gruppo di lavoro. 

L'insegnante nella scuola italiana di oggi: un'indagine conoscitiva (I parte)

L'insegnante nella scuola italiana di oggi: un'indagine conoscitiva (II parte)

L'insegnante nella scuola italiana di oggi: un'indagine conoscitiva  - Allargare lo sguardo (III parte)

 

La professione docente, il suo autentico ruolo sociale e la condizione della scuola italiana sono al centro del prossimo coordinamento nazionale del CIDI,

il 14 e il 15 Novembre, in presenza a Roma o online. Per iscriversi e partecipare, basta compilare questa scheda.