Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato
Testo della Delega
Decreto approvato
Non ci venite poi a dire che non ve l'avevamo detto!
In questi anni - che ci separano dallo spot propagandistico con cui l'allora premier annunciava i criteri guida della sua visione della "Buona scuola" - abbiamo provato in tutti i modi a dire, a spiegare, ad argomentare perché, secondo noi, quella era una pessima idea di scuola che ci avrebbe definitivamente allontanato dalla realizzazione in questo Paese di una scuola pubblica democratica e progressista (sul serio e non a bubbole o specchietti per allodole).
Ora, a decreti applicativi approvati, raccogliamo in questa pagina-riassunto (a partire dal basso) i rimandi a tutto il patrimonio di idee e di proposte che non è stato ascoltato, nella consapevolezza che si apre una nuova stagione: quella della definitiva messa a regime della legge e dei suoi decreti e quindi della convivenza con l'applicazione di questo quadro normativo.
Noi apparteniamo a coloro che pensano che una legge vada rispettata, ma non alla schiera di coloro che, non condividendola, magari prima la osteggiano e poi, una volta approvata, decidono anche di farsela piacere.
Noi crediamo che se in buona fede e con onestà intellettuale si ritiene che una legge è sbagliata, si ha il dovere civile di continuare a valutarla tale anche dopo che sta sulla Gazzetta Ufficiale. E quindi di lavorare per limitarne i danni e preparare un suo superamento. Non sarà facile, ma è quello che ricominceremo a fare da settembre 2017, in attesa di tempi migliori per le idee e le pratiche che sorreggono un'altra idea di scuola (e di società).
E nel caso si dovessero avverare alcune delle infauste previsioni che abbiamo spesso ribadito in queste pagine, non veniteci a dire che non ve l'avevamo detto!
I Decreti attuativi ovvero vorrei fare ancor più guai ma non posso |
||||||||||||||
L'insieme dei Decreti suggerisce queste considerazioni complessive: |
||||||||||||||
Valutazione e certificazione delle competenze Norme in materia di valutazione e certificazione delle competenze nel primo ciclo ed esami di Stato |
Le incoerenze della valutazione secondo Decreto (62/2017), una riflessione di Maurizio Muraglia sul Decreto approvato
|
|||||||||||||
Sistema integrato 0-6 |
Il Decreto sullo 0-6 fra buone intenzioni dismesse e preoccupazioni non risolte , una riflessione di Antonella Bruzzo sul decreto approvato Articoli pubblicati durante l'iter parlamentare SommarioInterventi di Antonella Bruzzo, Mirella Castagnoli, Nadia Sozzi, Paola Conti, Giuseppe Bagni, Gruppo Infanzia del Cidi Firenze, Annamaria Palmieri |
|||||||||||||
Inclusione scolastica degli studenti con disabilità
Schema di decreto legislativo recante norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità |
L’inclusione degli alunni disabili secondo il Decreto n.66, una riflessione di Alessandra Crescioli sul Decreto approvato. Articoli pubblicati durante l'iter parlamentare |
|||||||||||||
Formazione iniziale e accesso ai ruoli Riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente nella scuola secondaria per renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della professione Testo della Delega Decreto approvato |
Sulla formazione in servizio di Caterina Gammaldi La formazione iniziale e la soluzione del Governo di Massimo Baldacci A proposito della formazione iniziale a cura di Gruppo di lavoro "Formazione iniziale" La formazione degli insegnanti di Luigi Tremoloso |
|||||||||||||
Istruzione professionale Revisione dei percorsi dell’istruzione professionale, nel rispetto dell’articolo 117 della Costituzione, nonché raccordo con i percorsi dell’istruzione e formazione professionale Testo della Delega Decreto approvato |
Il Decreto sulla formazione professionale: una occasione persa, una analisi di Giuseppe Bagni sul decreto approvato |
|||||||||||||
Promozione della cultura umanistica Norme sulla promozione della cultura umanistica, sulla valorizzazione del patrimonio e delle produzioni culturali e sul sostegno della creatività Testo della Delega Decreto approvato |
Il Decreto n. 60 e la cultura "Made in Italy", una analisi di Rosanna Angelelli sul decreto approvato |
|||||||||||||
Diritto allo studio Effettività del diritto allo studio attraverso la definizione delle prestazioni, in relazione ai servizi alla persona, con particolare riferimento alle condizioni di disagio e ai servizi strumentali, nonché potenziamento della carta dello studente Testo della Delega Decreto approvato |
|
|||||||||||||
Scuola italiana all'estero |
||||||||||||||
Interventi di carattere generale pubblicati durante l'iter parlamentare Note sui decreti attuativi delle Deleghe di Caterina Gammaldi |
||||||||||||||
Il docente secondo Matteo ovvero alla corte dei bonus e alla caccia dell'insegnante migliore |
||||||||||||||
Gli interventi su "insegnare"in difesa della dignità della professionalità dei docenti ►Il Concorso e la ricerca del Vello d'oro di Giulia Boggio Marzet |
Noi riteniamo assai poco "educativo" organizzare la scuola sulla base della competizione fra docenti e sulla ricerca degli "insegnanti migliori": competitività, gare, concorsi, premi ci sembrano procedure e motivazioni lontane da una dimensione autenticamente educativa, che sarebbe meglio promuovesse la collaborazione, il dialogo, lo sforzo e l'impegno condivisi.
I candidati del Global Theacher Prize ... |
|||||||||||||
La legge 107, detta "Buona scuola" ovvero la riforma di cui nessuno sentiva il bisogno, tranne chi l'ha voluta |
||||||||||||||
Tutto è cominciato così: con lo spot della lavagnetta ... |
Quel video di 17 minuti,
|
|||||||||||||
Art. 1 Val la pena rileggere più volte questo articolo, chiedendosi: "Davvero?" |
||||||||||||||
|