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29/03/2020

Emergenza Coronavirus e scuola a distanza: i primi dati

di Luigi Tremoloso

Pubblichiamo un resoconto sicuramente parziale delle prime percezioni, decisioni e azioni degli insegnanti raggiunti con il questionario predisposto dal Cidi-Torino a seguito della  chiusura delle scuole e reperibile su “insegnare”, rivista del Cidi, che dà accesso alla compilazione

I dati sono stati raccolti in tutto il territorio nazionale dall’11 al 21 marzo. Quelli utilizzabili al netto delle compilazioni incomplete corrispondono a 748 risposte. 

I risultati complessivi sono visibili sul sito di Codexpo, che ha realizzato e messo a disposizione la propria piattaforma. E che ringraziamo.

Ad integrazione della presentazione generale dei risultati, che ciascuno può valutare di per sé, vi  presentiamo alcuni approfondimenti  su questioni specifiche, che abbiamo estrapolato dai dati e che vorremmo proporre all’attenzione e alla riflessione comune.

Gli aspetti su cui ci soffermeremo sono ovviamente tra loro intrecciati, ma li tratteremo separatamente per ovvi motivi di leggibilità. Nella speranza che siano utili per il confronto e la riflessione

I temi di approfondimento qui individuati  sono i seguenti:

  • deliberazioni e scelte di organizzazione pratica;
  • rapporto con famiglie e allievi;
  • una prima valutazione dell'esperienza da parte dei docenti;
  • tecnologie

Segue...

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Parole chiave: speciale emergenza

Scrive...

Luigi Tremoloso Insegnante di matematica e scienze nella scuola secondaria di I°; membro della segreteria del Cidi Torino

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