iniziative e incontrile nostre iniziative (video)
13/12/2024
"FATE SILENZIO!"
a cura di redazione
Il rapporto tra docente e alunn3, nelle classi, è di per sè squilibrato; l'adult*, tuttavia, ha la responsabilità di costruire un ambiente in cui si generi apprendimento in comunità.
Parlare di "gestione della classe", in realtà, significa porsi il problema dello spazio di parola come base per una relazione educativa significativa.
Parlare di "gestione della classe", in realtà, significa porsi il problema dello spazio di parola come base per una relazione educativa significativa.
L'incontro ha avuto origine dal lavoro di Michele Arena, educatore e scrittore, che sul potere in classe ha scritto la sua tesi di laurea. Hanno partecipato Enrica Ena, ex maestra, ora insegnante nel CPIA, coordinatrice del gruppo "Il coordinamento nasce da dentro" e Raffaella Corsi, insegnante nella scuola media, entrambe insegnanti riflessive, in costante ricerca.
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