login | cerca nel sito
per abbonarsi
homela rivistai/stanzea scuolaorizzontii dossierin evidenza
Home - la rivista - leggere la legge, insieme

leggere la legge, insieme

  • temi e problemi
    feb 2026 - Le nuove Indicazioni 2025 dopo l’emanazione del D.M.221/25 di Caterina Gammaldi
  • temi e problemi
    feb 2026 - Direttiva Piantedosi-Valditara. Siamo di fronte ad un cambio di paradigma? di Rosamaria Maggio
  • temi e problemi
    feb 2026 - “La magistratura costituisce un ordine autonomo ed indipendente da ogni altro potere” – art. 104 della Costituzione italiana di Rosamaria Maggio
  • il caso
    gen 2026 - Sicurezza, decreti, criminalità giovanile: quali idee dietro i provvedimenti del governo? di Mariella Ficocelli Varracchio
  • il caso
    dic 2025 - Verso un nuovo impianto normativo: la sfida della semplificazione nella scuola del presente di Franca Rossi
  • nov 2025 - Il profumo del pane di Valentina Mennuni
  • temi e problemi
    ott 2025 - Organi collegiali: mettere insieme e mettersi insieme di Franca Rossi
  • professione docente
    ott 2025 - Perché leggere la legge, insieme a cura di redazione
  • professione docente
    ott 2025 - Le norme nella professione docente: una consapevolezza imprescindibile a cura di gruppo di studio sulla legislazione

la rivista

  • editoriali
  • incontri
  • cittadinanza
  • didattica
  • voci per insegnare
  • dopo scuola
  • confronto
  • il tavolo della redazione
  • leggere la legge, insieme
 

INSEGNARE

Direttrice: M.Gloria Calì

Versione on line delle riviste Insegnare e Insegnare dossier
del CIDI - Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti

Codice ISSN 2532-6198

Redazione: redazione.insegnare@gmail.com
Amministrazione: administrator@cidi.it
P.zza Sonnino, 13 - 00153 Roma

RedazioneContattiMappaPrivacyCookies policy