Il D.L. del 19/2/2026 stravolge l'istruzione tecnica, provocando un depotenziamento culturale del percorso scolare e incide pesantemente sull'organico. L'analisi critica si sporge anche ad ipotizzare un rinnovato impianto dell'istruzione secondaria, caratterizzato dalla proposta del biennio unitario, per rendere finalmente effettivo il raggiungimento dell'obbligo scolastico a 16 anni.