La valutazione è uno dei terreni su cui si fa l'apprendimento, la relazione, il senso stesso dello stare a scuola ; è anche uno dei terreni meno coltivati dall* insegnanti, che, più o meno consapevolmente, trasformano le scuole in "fabbriche di voti", per parafrasare il titolo dell'ultimo libro di Cristiano Corsini (Università di RomaTre). 

Con lui e con Andrea Ciani (Università di Bologna) ragioniamo per far incontrare ricerca accademica e prassi scolastiche e costruire insieme spazi di ricerca e miglioramenti effettivi nei processi in atto nelle classi.