login | cerca nel sito
per abbonarsi
homela rivistai/stanzea scuolaorizzontii dossierin evidenza
Home - Articoli correlati

Articoli correlati:

La competenza letteraria: analisi testuale e ipertestualità

  • rivista / cultura e ricerca didattica - Esperimenti poetici: Backstage. - didattica della letteratura
  • rivista / cultura e ricerca didattica - La dimensione letteraria dei testi delle canzoni - didattica della letteratura
  • rivista / cultura e ricerca didattica - Le rubriche: un ostacolo per la scuola delle competenze? - competenze, didattica, metodologia didattica
  • rivista / cultura e ricerca didattica - Come sviluppare una scuola inclusiva per competenze? - competenze, didattica inclusiva
  • rivista / cultura e ricerca didattica - Come rendere inclusivo un testo letterario - Bisogni Educativi Speciali, didattica della letteratura, didattica inclusiva
  • rivista / scuola e cittadinanza - La scuola italiana, l'Europa e noi - autonomia, competenze, scuola pubblica, valutazione
  • rivista / editoriali - Di nuovo conoscenze vs competenze! - competenze, conoscenze&competenze, didattica, discipline
  • rivista / opinioni a confronto - La scuola di una volta - competenze, conoscenze&competenze, selezione
  • rivista / opinioni a confronto - La casa del passato - competenze, conoscenze&competenze, didattica
  • rivista / opinioni a confronto - Didattiche e saperi: il caso della matematica - competenze, conoscenze&competenze, didattica della matematica
« 1 2 3 4 »
 

INSEGNARE

Direttrice: M.Gloria Calì

Versione on line delle riviste Insegnare e Insegnare dossier
del CIDI - Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti

Codice ISSN 2532-6198

Redazione: redazione.insegnare@gmail.com
Amministrazione: administrator@cidi.it
P.zza Sonnino, 13 - 00153 Roma

RedazioneContattiMappaPrivacyCookies policy