login | cerca nel sito
per abbonarsi
homela rivistai/stanzea scuolaorizzontii dossierin evidenza
Home - Articoli correlati

Articoli correlati:

Quando le leggi sono piu’ avanzate delle prassi: ritornare ai decreti delegati per ritrovare un “pensiero” sulla scuola

  • rivista / editoriali - Le Indicazioni Nazionali: il racconto e il progetto della scuola italiana. - idea di scuola, indicazioni per il curricolo
  • rivista / cittadinanza - Signor Ministro - idea di scuola, scuola e società
  • rivista / didattica - La cura delle parole – valutazione - il caso/voti, indicazioni per il curricolo, valutazione, voti
  • rivista / didattica - Educativa, formativa, trasparente, laboratoriale, cooperativa: la valutazione nelle Indicazioni nazionali - indagini nazionali, valutazione
  • rivista / cittadinanza - Il Piano Estate 2023-2024 e la Scuola-bazar del ministro Valditara - idea di scuola, scuola e territorio
  • rivista / cittadinanza - Valutazione, questa misconosciuta… - condotta, valutazione, valutazione del comportamento
  • rivista / cittadinanza - La didattica dell'umanità - idea di scuola, laicità
  • rivista / dopo scuola - “Crescere senza voti” di Vincenzo Arte - valutazione, voti
  • rivista / cittadinanza - La Scuola che desideriamo - idea di scuola, relazione educativa
  • i/stanze / stereotipando - Focus-group - idea di scuola, metodologia didattica
« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 »
 

INSEGNARE

Direttrice: M.Gloria Calì

Versione on line delle riviste Insegnare e Insegnare dossier
del CIDI - Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti

Codice ISSN 2532-6198

Redazione: redazione.insegnare@gmail.com
Amministrazione: administrator@cidi.it
P.zza Sonnino, 13 - 00153 Roma

RedazioneContattiMappaPrivacyCookies policy