Articoli correlati:

Il curricolo di istituto, tra libertà di insegnamento e responsabilità collegiale

• rivista / cultura e ricerca didattica - Cultura, identità, storia - didattica della storia, indicazioni 2025
• rivista / cultura e ricerca didattica - Inclusione e Nuove Indicazioni 2025 - didattica della storia, idea di scuola, inclusione, indicazioni 2025
• rivista / cultura e ricerca didattica - Lo strano caso del dirigente perduto nella nebbia - autonomia, dirigente scolastico, indicazioni 2025
• rivista / il tavolo della redazione - Si legge, sulle Indicazioni 2025... - DISCIPLINE e CAMPI DI ESPERIENZA - indicazioni 2025
• rivista / il tavolo della redazione - Si legge, sulle nuove "Indicazioni nazionali"... - indicazioni 2025
• rivista / cultura e ricerca didattica - Correre incontro al passato, ovvero Indicazioni 2025 - adolescenza, indicazioni 2025, istruzione
• rivista / cultura e ricerca didattica - Considerazioni su “Istruzione integrata STEM” del documento “Nuove Indicazioni 2025, Scuola dell’infanzia e Primo ciclo di istruzione, Materiali per il dibattito pubblico” - indicazioni 2025, scienza
• rivista / cultura e ricerca didattica - La cura delle parole – trasversalità - competenze non cognitive, idea di scuola, inclusione, indagini internazionali, indicazioni 2025
• rivista / cultura e ricerca didattica - sulla storia nelle Indicazioni 2025 - didattica della storia, indicazioni 2025, scuola primaria
• rivista / cultura e ricerca didattica - Appunti sulle Nuove Indicazioni Nazionali. Dov'è finita l’educazione linguistica? - educazione linguistica, indicazioni 2025