Articoli correlati:

“Voglio trovare un senso” ovvero il ritorno del latino nella scuola media

• rivista / didattica - Considerazioni su “Istruzione integrata STEM” del documento “Nuove Indicazioni 2025, Scuola dell’infanzia e Primo ciclo di istruzione, Materiali per il dibattito pubblico” - indicazioni 2025, scienza
• rivista / didattica - La cura delle parole – trasversalità - competenze non cognitive, idea di scuola, inclusione, indagini internazionali, indicazioni 2025
• rivista / didattica - sulla storia nelle Indicazioni 2025 - didattica della storia, indicazioni 2025, scuola primaria
• rivista / didattica - Appunti sulle Nuove Indicazioni Nazionali. Dov'è finita l’educazione linguistica? - educazione linguistica, indicazioni 2025
• rivista / didattica - La scuola dell'infanzia nelle Indicazioni 2025 - idea di scuola, indicazioni 2025
• i/stanze / la scuola "scomoda" - Del vero e del falso, ovvero del questionario sulle Indicazioni 2025 - indicazioni 2025
• rivista / editoriali - Nuove Indicazioni Nazionali: non in nostro nome - idea di scuola, indicazioni 2025
• rivista / didattica - Indicazioni 2025, questionario di consultazione per le scuole. Alcune osservazioni - collegialità, indicazioni 2025
• rivista / editoriali - Nazionali Indicazioni - idea di scuola, indicazioni 2025, scuola pubblica
• rivista / cittadinanza - Le Dieci Tesi per l’educazione linguistica democratica. Guardando indietro ma soprattutto all’oggi e al domani - educazione linguistica, indicazioni 2025