cultura e ricerca didattica

• apr 2025 - La storia nelle Indicazioni nazionali della commissione Perla di Giorgio Cavadi
• l'indagine
  apr 2025 - La didattica della filosofia tra conservazione e innovazione di Annalisa Marcantonio
• temi e problemi
  apr 2025 - Il “maestro” di storie di Rosanna Angelelli
• temi e problemi
  apr 2025 - Cultura, identità, storia di Filomena Pisciotta
• il caso
  apr 2025 - Correre incontro al passato, ovvero Indicazioni 2025 di Giuseppe Bagni
• il caso
  apr 2025 - Considerazioni su “Istruzione integrata STEM” del documento “Nuove Indicazioni 2025, Scuola dell’infanzia e Primo ciclo di istruzione, Materiali per il dibattito pubblico” di Giulia Cordone
• politica scolastica
  apr 2025 - La cura delle parole – trasversalità di Caterina Gammaldi
• lettere a insegnare
  mar 2025 - sulla storia nelle Indicazioni 2025 di Sandra Chesi
• testimonianze
  mar 2025 - Lucio Villari e l’importanza della narrazione storica di Rosanna Angelelli
• lo scaffale
  mar 2025 - Gruppo di lettura insegnanti “Leggere insieme Fausta Cialente” di Lorella Villa