cultura e ricerca didattica

• l'indagine
  apr 2025 - La didattica della filosofia tra conservazione e innovazione di Annalisa Marcantonio
• temi e problemi
  apr 2025 - Le Indicazioni 2025 contro la scuola democratica di Paola Silimbani
• temi e problemi
  apr 2025 - Il curricolo di istituto, tra libertà di insegnamento e responsabilità collegiale di Simonetta Fasoli
• temi e problemi
  apr 2025 - Il “maestro” di storie di Rosanna Angelelli
• temi e problemi
  apr 2025 - Cultura, identità, storia di Filomena Pisciotta
• il caso
  apr 2025 - Inclusione e Nuove Indicazioni 2025 di Claudia Dogliani
• il caso
  apr 2025 - Lo strano caso del dirigente perduto nella nebbia di Lorella Camporesi
• il caso
  apr 2025 - Correre incontro al passato, ovvero Indicazioni 2025 di Giuseppe Bagni
• il caso
  apr 2025 - Considerazioni su “Istruzione integrata STEM” del documento “Nuove Indicazioni 2025, Scuola dell’infanzia e Primo ciclo di istruzione, Materiali per il dibattito pubblico” di Giulia Cordone
• politica scolastica
  apr 2025 - La cura delle parole – trasversalità di Caterina Gammaldi