Raccogliamo in questa pagina di sintesi - dal basso verso l'alto - la segnalazione dei documenti, degli articoli e dei contributi dedicati dal Cidi e da insegnare a che cosa intendiamo noi per "cambiare" la scuola.
► 500 euro: istruzioni per l'uso, a cura di insegnare |
► Caro Mauro, dove sta davvero l'ideologia?, di Luigi Tremoloso |
► Ridare dignità istituzionale alla professione docente, di Ermanno Morello |
►Il Docente secondo Matteo, a cura di insegnare |
► Bisognerebbe capire se ci hanno pensato, di Luigi Tremoloso |
► Ciò che non sopporto, Videoeditoriale di Mario Ambel |
► 500 euro pro capite: che fare? a cura di insegnare |
► Costruiamo un campo per il nostro pallone di Luigia Amoroso |
► E ora? a cura di insegnare |
► Che fare? a cura del Cidi Pescara |
►Un'occasione persa a cura di insegnare |
► Mezzogiorno di fuoco di Assunta Morrone |
► Le sfide ancora aperte di Emma Colonna |
►E censura digitale fu... a cura di insegnare |
►Una riforma contro la scuola di Mario Ambel |
► Idee di scuola a confronto a cura di insegnare |
►La scuola e gli scogli di Giuseppe Bagni |
►La "Buona scuola" e la professionalità degli insegnanti: problemi e proposte - Parte I -Parte II di Flavio Pusset |
►Ragioniamo di valutazione dei docenti di Nicoletta Gazzeri |
► Caro lettore, ti spiego che succede a scuola di Giuseppe Bagni |
► La scuola buona... che c'è già di Annamaria Palmieri |
►Qualche contributo che vale la pena leggere... e Idee di scuola a confronto: articoli redazionali di raccolta e commento di vari contributi |
► Quel video di 17 minuti, commento di Luigi Tremoloso al video del Presidente del Consiglio |
► Prosegue la pubblicazione dei materiali e degli interventi raccolto dal Cidi Torino: l'elenco completo nella pagina Bacheca della sezione Orizzonti, "Sì, allora cambiamo la scuola (davvero)" |
► "La scuola che cambia il paese", Appello al Parlamento degli Stati Generali della Conoscenza, una rete di associazioni, sindacati e movimenti... scarica qui |
► "La buona scuola e noi...?" osservazioni e valutazioni sul DDL, a cura del Cidi Cosenza: scarica qui |
► E' stato reso pubblico il testo del DDL applicativo della "Buona scuola". Pubblichiamo sulla rivista un commento di Giuseppe Bagni, Sul disegno di scuola e chi la abita |
► Prima versione definitiva del docunento a cura del Cidi Torino, Sì, allora cambiamo la scuola (davvero) Scarica qui L'elaborazione in progress del Cidi Torino è raccolta è ospitata da insegnare nella sezione "orizzonti": Sì, cambiamo la scuola (davvero)! |
► Disponibili, Alternativi e Così così, a cura di insegnare, ottobre 2014: una interessante rassegna delle posizioni in campo... |
► Il Cidi Torino ha avviato un percorso di elaborazione condivisa sulla necessità di cambiare davvero la scuola, che intende coinvolgere le istituzioni scolastiche, le associazioni di docenti, studenti e genitori, le forze sociali e politiche, il mondo culturale della città e le istituzioni. Vai a Sì, cambiamo la scuola (davvero)! |
► La segreteria nazionale del Cidi, a conclusione delle iniziative di riflessione collettiva, ha elaborato il documento La nostra scuola buona. |
► Il Coordinamento nazionale del Cidi, nella seconda decade di ottobre, ha approfondito a Vico Equense tre grandi aree tematiche, sulla base di alcuni documenti introduttivi: Didattica e ambiente di apprendimento; Reclutamento e formazione in ingresso ; Autonomia e governo della scuola. |
► Dal Cidi di Pescara, ad agosto, ci è pervenuta una interessante mappa delle cose da fare che ha anche ispirato le scelte della segreteria nazionale del Cidi per l'organizzazione del coordinamento, a Vico Equense, della seconda decade di ottobre. |
► insegnare - fin da luglio e ancor prima della pubblicazione della "Buona scuola" - ha raccolto le "Riflessioni a caldo " e dei suoi lettori all'annuncio del "Patto per la scuola": interventi di: Mauro Piras, Luigia Amoroso, Maurizio Muraglia, Maria Pia Giannalia, Rosy Gambatesa, Antonella Bruzzo, Maria Luisa Iori (parte I); Ermanno Morello, Caterina Gammaldi, Giovanna Bertazzoli, Marco Guastavigna, Elena Cassani (parte II). |
► Mario Ambel, Quale "buona scuola", insegnare,settembre 2014, riflessione sulle due idee di scuola che si fronteggiano nel paese; La posizione dell'aggettivo, ibid.,novembre 2014: una contestazione... linguistica al titolo del documento governativo. |
► Cambiare la scuola, secondo noi, a cura di insegnare, ottobre 2014: le nostre riflessioni di partenza... |
Immagine a lato: A. Canova, Insegnare agli ignoranti, Museo Correr, Venezia